學(xué)生課桌椅對我們來說并不陌生。每個人的上學(xué)時間都離不開課桌椅,但是以前的舊課桌椅是高度統(tǒng)一的,因此它們在教室中的排列整齊,便于管理。但是也有許多學(xué)生報告說課桌椅不舒服。這是什么原因呢?最重要的是,課桌椅的高度不能與學(xué)生的身高相匹配,也不能滿足學(xué)生的身高需求??梢钥闯?,學(xué)生課桌椅對學(xué)生的適應(yīng)性不能低估。
適應(yīng)點一,高度適應(yīng)
課桌椅的高度一直是學(xué)校和家長關(guān)注的問題。課桌椅的高度直接影響學(xué)生的視力和脊柱發(fā)育。因此,課桌椅的高度必須與學(xué)生的身高相匹配,以滿足學(xué)生的身高需求,并為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
適應(yīng)點二,功能適應(yīng)
桌子和椅子的實用功能也很重要。一些實用功能可以有效地改善書桌和椅子的使用。書桌的側(cè)面裝有書包掛鉤,可以將書包放在地面上,可以有效地為學(xué)生提供合適的空間,改善學(xué)生的坐姿,提高學(xué)生的聽課效率。桌面配有水杯槽和筆槽,以便學(xué)生可以使用文具和水杯??梢苑胖玫孛妫梢杂行У胤乐刮木邔W(xué)生注意力的影響等。
適應(yīng)點三,設(shè)計適應(yīng)
課桌椅的設(shè)計直接影響課桌椅的舒適度。課桌椅的設(shè)計必須符合各種科學(xué)原理,例如人體工程學(xué),最佳視角和身體壓力分擔(dān),才能為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。長時間坐著的效果不疲倦,可以更快地集中學(xué)生的注意力,提高學(xué)習(xí)效率,糾正學(xué)生的坐姿,防止近視;結(jié)構(gòu)設(shè)計采用簡單大方的樣式以確保整體穩(wěn)定性。
適應(yīng)點四,原料適應(yīng)
課桌椅直接與學(xué)生接觸,是學(xué)生不可缺少的。因此,其原料應(yīng)采用優(yōu)質(zhì),環(huán)保,無味,合格的甲醛排放物制成,對學(xué)生無害;如果原材料不環(huán)保,甲醛眾所周知,從頭暈到頭痛,甚至死亡,都會對學(xué)生造成傷害。
適應(yīng)點五,安全適應(yīng)
學(xué)生們處于活躍的時期,因此必須保證課桌椅的安全性能。學(xué)生課桌椅對工藝有更嚴(yán)格的要求,這是確保桌子和椅子穩(wěn)定性的基礎(chǔ)。鋼架上焊接有高質(zhì)量的高頻焊接管,焊接部件由全自動焊接機器人進行了完全焊接。焊縫光滑,無毛刺和焊縫,避免了拆焊,漏焊和虛焊,確保了整個工作臺框架的穩(wěn)定性;表面經(jīng)過噴砂和除銹處理,環(huán)保粉末靜電噴涂。高溫固化后即可使用。整個噴涂過程無異味,甲醛釋放量合格,可確保使用過程中學(xué)生的安全。桌面四周一次性注塑成型,無界面,無刀刃,無毛刺,四個角均倒角設(shè)計,大大減少了學(xué)生的碰撞傷害;臺桶由冷軋鋼板一次拉伸成型而成,無界面,無毛刺,無邊緣,必須保證安全。最后,將桌面和其他面板以及鋼框架相互組裝在一起,制成成品的桌椅。
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